사무직(8급)_일반행정(공통)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.

사무직(8급)_일반행정(공통)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.

사무직(8급)_기록물관리(서울)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.

사무직(8급)_상담(서울)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.

사무직(8급)_건축(서울)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.

사무직(8급)_건축(서울)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.

사무직(8급)_설비(서울)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.

사무직(8급)_설비(서울)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.

사무직(8급)_전산(국제)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.

사무직(8급)_전산(국제)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.

사무직(8급)_설비(국제)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.

사무직(8급)_설비(국제)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.

기술기능직(9급)_전기(서울)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.

기술기능직(9급)_전기(서울)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.

기술기능직(9급)_설비(서울)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.

기술기능직(9급)_설비(서울)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.

기술기능직(9급)_실험동물기술원(서울)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.

기술기능직(9급)_설비(서울)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.

기술기능직(9급)_설비(서울)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.

기술기능직(9급)_안전(국제)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.

기술기능직(9급)_안전(국제)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.

기술기능직(9급)_소방(국제)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.

기술기능직(9급)_소방(국제)

대학 교직원이라는 직업을 선택하게 된 동기와 자신이 경희대학교의 철학과 가치에 부합하는 인재인 사유를 역량에 비추어 작성하시오.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행 내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.

소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.

변화하는 사회 속에서 대학행정이 나아갈 방향에 대한 견해와 행정의 과학화, 효율화 측면에서 새로운 아이디어를 제시하고 그 이유를 구체적으로 분석하여 작성하시오.

스스로 세운 도전적인 목표는 무엇이었으며, 목표 달성을 위해 어떻게 추진력을 발휘했는지 성과와 사례 위주로 자세히 기술하시오.