직원(원급)_입학/학사
1. AI 영재학교의 직원으로서 AI 영재학교 설립 목표를 달성하기 위해 본인의 역량을 발휘할 수 있는 부분에 대해 본인의 교육, 경험, 경력사항 등 구체적인 사례를 들어 서술하십시오.
※ 설립목표
- 최적의 미래형 영재학교 설립을 추진하여 AI 국가경쟁력 확보를 위한 우수인재 조기양성 실현
2. 직무수행계획서(입사 후 직무수행 계획과 달성하고자 하는 목표를 본인의 역량과 결부시켜 서술하십시오)
3. 최근 3 년간 학교생활이나 사회생활을 하며 새로운 조직이나 집단에 들어가 성공적으로 적응한 경험에 대해 기술하고, 해당 경험이 AI 영재학교에서 어떻게 활용될 수 있는지 서술하십시오.
4. 업무 중 발생한 의견불일치 또는 다툼이 있었던 경험과 이를 해결하기 위해 노력한 경험에 대해 기술하고, 해당 경험이 AI 영재학교에서 어떻게 활용될 수 있는지 서술하십시오. (학교 조별활동, 프로젝트, 동아리, 회사 등에서 당시 상황, 지원자의 역할, 극복과정의 구체적인 행동, 결과 등을 구체적으로 기술하시기 바랍니다.)
직원(원급)_건축
1. AI 영재학교의 직원으로서 AI 영재학교 설립 목표를 달성하기 위해 본인의 역량을 발휘할 수 있는 부분에 대해 본인의 교육, 경험, 경력사항 등 구체적인 사례를 들어 서술하십시오.
※ 설립목표
- 최적의 미래형 영재학교 설립을 추진하여 AI 국가경쟁력 확보를 위한 우수인재 조기양성 실현
2. 직무수행계획서(입사 후 직무수행 계획과 달성하고자 하는 목표를 본인의 역량과 결부시켜 서술하십시오)
3. 최근 3 년간 학교생활이나 사회생활을 하며 새로운 조직이나 집단에 들어가 성공적으로 적응한 경험에 대해 기술하고, 해당 경험이 AI 영재학교에서 어떻게 활용될 수 있는지 서술하십시오.
4. 업무 중 발생한 의견불일치 또는 다툼이 있었던 경험과 이를 해결하기 위해 노력한 경험에 대해 기술하고, 해당 경험이 AI 영재학교에서 어떻게 활용될 수 있는지 서술하십시오. (학교 조별활동, 프로젝트, 동아리, 회사 등에서 당시 상황, 지원자의 역할, 극복과정의 구체적인 행동, 결과 등을 구체적으로 기술하시기 바랍니다.)
직원(원급)_전산
1. AI 영재학교의 직원으로서 AI 영재학교 설립 목표를 달성하기 위해 본인의 역량을 발휘할 수 있는 부분에 대해 본인의 교육, 경험, 경력사항 등 구체적인 사례를 들어 서술하십시오.
※ 설립목표
- 최적의 미래형 영재학교 설립을 추진하여 AI 국가경쟁력 확보를 위한 우수인재 조기양성 실현
2. 직무수행계획서(입사 후 직무수행 계획과 달성하고자 하는 목표를 본인의 역량과 결부시켜 서술하십시오)
3. 최근 3 년간 학교생활이나 사회생활을 하며 새로운 조직이나 집단에 들어가 성공적으로 적응한 경험에 대해 기술하고, 해당 경험이 AI 영재학교에서 어떻게 활용될 수 있는지 서술하십시오.
4. 업무 중 발생한 의견불일치 또는 다툼이 있었던 경험과 이를 해결하기 위해 노력한 경험에 대해 기술하고, 해당 경험이 AI 영재학교에서 어떻게 활용될 수 있는지 서술하십시오. (학교 조별활동, 프로젝트, 동아리, 회사 등에서 당시 상황, 지원자의 역할, 극복과정의 구체적인 행동, 결과 등을 구체적으로 기술하시기 바랍니다.)
직원(원급)_일반행정
1. AI 영재학교의 직원으로서 AI 영재학교 설립 목표를 달성하기 위해 본인의 역량을 발휘할 수 있는 부분에 대해 본인의 교육, 경험, 경력사항 등 구체적인 사례를 들어 서술하십시오.
※ 설립목표
- 최적의 미래형 영재학교 설립을 추진하여 AI 국가경쟁력 확보를 위한 우수인재 조기양성 실현
2. 직무수행계획서(입사 후 직무수행 계획과 달성하고자 하는 목표를 본인의 역량과 결부시켜 서술하십시오)
3. 최근 3 년간 학교생활이나 사회생활을 하며 새로운 조직이나 집단에 들어가 성공적으로 적응한 경험에 대해 기술하고, 해당 경험이 AI 영재학교에서 어떻게 활용될 수 있는지 서술하십시오.
4. 업무 중 발생한 의견불일치 또는 다툼이 있었던 경험과 이를 해결하기 위해 노력한 경험에 대해 기술하고, 해당 경험이 AI 영재학교에서 어떻게 활용될 수 있는지 서술하십시오. (학교 조별활동, 프로젝트, 동아리, 회사 등에서 당시 상황, 지원자의 역할, 극복과정의 구체적인 행동, 결과 등을 구체적으로 기술하시기 바랍니다.)
직원(원급)_입학/학사
1. AI 영재학교의 직원으로서 AI 영재학교 설립 목표를 달성하기 위해 본인의 역량을 발휘할 수 있는 부분에 대해 본인의 교육, 경험, 경력사항 등 구체적인 사례를 들어 서술하십시오.
※ 설립목표
- 최적의 미래형 영재학교 설립을 추진하여 AI 국가경쟁력 확보를 위한 우수인재 조기양성 실현
2. 직무수행계획서(입사 후 직무수행 계획과 달성하고자 하는 목표를 본인의 역량과 결부시켜 서술하십시오)
3. 최근 3 년간 학교생활이나 사회생활을 하며 새로운 조직이나 집단에 들어가 성공적으로 적응한 경험에 대해 기술하고, 해당 경험이 AI 영재학교에서 어떻게 활용될 수 있는지 서술하십시오.
4. 업무 중 발생한 의견불일치 또는 다툼이 있었던 경험과 이를 해결하기 위해 노력한 경험에 대해 기술하고, 해당 경험이 AI 영재학교에서 어떻게 활용될 수 있는지 서술하십시오. (학교 조별활동, 프로젝트, 동아리, 회사 등에서 당시 상황, 지원자의 역할, 극복과정의 구체적인 행동, 결과 등을 구체적으로 기술하시기 바랍니다.)
직원(원급)_건축
1. AI 영재학교의 직원으로서 AI 영재학교 설립 목표를 달성하기 위해 본인의 역량을 발휘할 수 있는 부분에 대해 본인의 교육, 경험, 경력사항 등 구체적인 사례를 들어 서술하십시오.
※ 설립목표
- 최적의 미래형 영재학교 설립을 추진하여 AI 국가경쟁력 확보를 위한 우수인재 조기양성 실현
2. 직무수행계획서(입사 후 직무수행 계획과 달성하고자 하는 목표를 본인의 역량과 결부시켜 서술하십시오)
3. 최근 3 년간 학교생활이나 사회생활을 하며 새로운 조직이나 집단에 들어가 성공적으로 적응한 경험에 대해 기술하고, 해당 경험이 AI 영재학교에서 어떻게 활용될 수 있는지 서술하십시오.
4. 업무 중 발생한 의견불일치 또는 다툼이 있었던 경험과 이를 해결하기 위해 노력한 경험에 대해 기술하고, 해당 경험이 AI 영재학교에서 어떻게 활용될 수 있는지 서술하십시오. (학교 조별활동, 프로젝트, 동아리, 회사 등에서 당시 상황, 지원자의 역할, 극복과정의 구체적인 행동, 결과 등을 구체적으로 기술하시기 바랍니다.)
직원(원급)_전산
1. AI 영재학교의 직원으로서 AI 영재학교 설립 목표를 달성하기 위해 본인의 역량을 발휘할 수 있는 부분에 대해 본인의 교육, 경험, 경력사항 등 구체적인 사례를 들어 서술하십시오.
※ 설립목표
- 최적의 미래형 영재학교 설립을 추진하여 AI 국가경쟁력 확보를 위한 우수인재 조기양성 실현
2. 직무수행계획서(입사 후 직무수행 계획과 달성하고자 하는 목표를 본인의 역량과 결부시켜 서술하십시오)
3. 최근 3 년간 학교생활이나 사회생활을 하며 새로운 조직이나 집단에 들어가 성공적으로 적응한 경험에 대해 기술하고, 해당 경험이 AI 영재학교에서 어떻게 활용될 수 있는지 서술하십시오.
4. 업무 중 발생한 의견불일치 또는 다툼이 있었던 경험과 이를 해결하기 위해 노력한 경험에 대해 기술하고, 해당 경험이 AI 영재학교에서 어떻게 활용될 수 있는지 서술하십시오. (학교 조별활동, 프로젝트, 동아리, 회사 등에서 당시 상황, 지원자의 역할, 극복과정의 구체적인 행동, 결과 등을 구체적으로 기술하시기 바랍니다.)
직원(원급)_일반행정
1. AI 영재학교의 직원으로서 AI 영재학교 설립 목표를 달성하기 위해 본인의 역량을 발휘할 수 있는 부분에 대해 본인의 교육, 경험, 경력사항 등 구체적인 사례를 들어 서술하십시오.
※ 설립목표
- 최적의 미래형 영재학교 설립을 추진하여 AI 국가경쟁력 확보를 위한 우수인재 조기양성 실현
2. 직무수행계획서(입사 후 직무수행 계획과 달성하고자 하는 목표를 본인의 역량과 결부시켜 서술하십시오)
3. 최근 3 년간 학교생활이나 사회생활을 하며 새로운 조직이나 집단에 들어가 성공적으로 적응한 경험에 대해 기술하고, 해당 경험이 AI 영재학교에서 어떻게 활용될 수 있는지 서술하십시오.
4. 업무 중 발생한 의견불일치 또는 다툼이 있었던 경험과 이를 해결하기 위해 노력한 경험에 대해 기술하고, 해당 경험이 AI 영재학교에서 어떻게 활용될 수 있는지 서술하십시오. (학교 조별활동, 프로젝트, 동아리, 회사 등에서 당시 상황, 지원자의 역할, 극복과정의 구체적인 행동, 결과 등을 구체적으로 기술하시기 바랍니다.)