인턴-01 [운영지원과1]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-01 [운영지원과2]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-01 [비상안전기획관]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-01 [장애인정책과1]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-01 [장애인정책과2]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-01 [장애인권익지원과]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-02 [국립정신건강센터1]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-02 [국립정신건강센터2]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-02 [국립정신건강센터3]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-03 [국립재활원1]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-03 [국립재활원2]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-03 [국립재활원3]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-04 [국립부곡병원]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-05 [국립소록도병원1]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-05 [국립소록도병원2]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-06 [국립나주병원]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-07 [국립공주병원]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-08 [국립춘천병원]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-09 [한국사회보장정보원]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-10 [강북구청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-11 [서구청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-12 [세종시청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-13 [강릉시청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-14 [고창군청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-15 [광양시청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-16 [나주시청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-17 [영암군청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-18 [해남군청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-19 [남양주시청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-20 [청주시청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-21 [한국장애인개발원]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-22 [관악구청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-23 [은평구청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-24 [중랑구청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-25 [도봉구청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-26 [금정구청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-27 [달성군청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-28 [계양구청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-29 [남구청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-30 [서구청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-31 [대덕구청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-32 [동구청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-33 [중구청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-34 [울주군청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-35 [시흥시청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-36 [연천군청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-37 [춘천시청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-38 [예산군청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-39 [익산시청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-40 [담양군청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-41 [구미시청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-42 [창원시청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)

인턴-43 [제주시청]

[청년인턴 지원서 문항1] 지원 동기 및 진로 계획 - 해당 기관 및 직무에 지원하게 된 계기 - 향후 어떤 일을 하고 싶은지, 이 인턴 경험이 진로에 어떻게 도움이 되는지 서술

[청년인턴 지원서 문항2] 직무 관련 전문성 획득을 위한 활동 내용 - 지원한 분야 직무를 수행하는 데 필요한 지식이나 능력을 갖추기 위해 어떤 활동 및 노력을 해왔는지 구체적으로 서술 - 출신학교, 자격증, 시험(어학 등)성적 등은 언급하지 말고 행동과 경험 중심으로 작성

[청년인턴 지원서 문항3] 문제 해결 경험 - 일상생활, 학교, 아르바이트, 동아리 등 다양한 상황에서 문제를 인식하고 해결했던 경험 서술 - 어떤 방식으로 해결했는지와 그 결과가 어땠는지 중심으로 서술

[청년인턴 지원서 문항4] 소통 및 협업 능력 - 타인과 협력하여 성과를 낸 경험 서술

[청년인턴 지원서 문항5] 기대하는 점 및 각오 - 인턴십을 통해 배우고 싶은 점과 어떤 자세로 임할 것인지 서술

[직무수행계획서] (자신의 지식․경험․경력 등과 응시분야 직위와의 관련성을 중심으로 ① 직무에 대한 이해, 소견 및 응시 취지 ② 직무수행 방향 및 비전 ③ 구체적인 실천방안 순으로 자유롭게 기술합니다.), (작성 시 학교명, 근무회사명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직‧간접적으로 파악할 수 있도록 기재할 경우 불이익(감점)을 받을 수 있음)